<< CLIQUE E CONHEÇA AS ATIVIDADES DO PROJETO >>
2º ano A - Professora Gildete
2º ano B - Professora Gláucia
2º ano C - Professora Silvana
2º ano D - Professora Clarice
2º ano E - ProfessoraAlessandra
3ºano A - Professora Maria Helena
3ºano B - Professora Mara Beatriz
3º ano C - Professora Andressa
3º ano D - Professora Adriana
3º ano E - Professora Josefina
3º ano F - Professora Raquel
4º ano A- Professora Elenilce
4º ano B- Professora Paula
4º ano C - Professora Selso
4º ano D - Professora Marli
4º ano E - Professora Maria Luíza
4º ano F - Professor Selso
5º ano A - Professora Luciana
5º ano B - Professora Andréa
5º ano C - Professora Silvia
5º ano D - Professora Hanae
5º ano E - Professora Tatiana
Projeto de Matemática
Par e Ímpar. Com a Matemática se brinca!
"O lucro do nosso estudo é tornarmo-nos melhores e mais sábios."
domingo, 4 de setembro de 2011
<< Desenvolvendo o Projeto>>
1- Achando o par.
2- Projeto de Matemática - Quanto faltam pra completar 10 ?
1- Achando o par.
2- Projeto de Matemática - Quanto faltam pra completar 10 ?
quinta-feira, 1 de setembro de 2011
terça-feira, 12 de julho de 2011
Tangram - 3º ano C
Tangran
Os alunos do 3º ano C juntamente com a professora Andressa fizeram Tangrans. Eles adoraram.
Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo) Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças. Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, é utilizado pelos professores de matemática como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas.
Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo) Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças. Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, é utilizado pelos professores de matemática como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas.
Batalha das formas geométricas - 5º ano C
Os alunos do 5º ano C juntamente com a professora Silvia fizeram a Batalha das formas geométricas.
Eles confecionaram as cartelas e fizeram todas as formas geométricas sob a orientação da professora.
A aula foi super produtiva e criativa e eles adoraram.
Eles confecionaram as cartelas e fizeram todas as formas geométricas sob a orientação da professora.
A aula foi super produtiva e criativa e eles adoraram.
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